機(jī)床技術(shù)創(chuàng)新的主體還是要依靠企業(yè)。以前國(guó)家對(duì)大學(xué)非常重視，事實(shí)證明，大學(xué)的研究和市場(chǎng)是非常脫節(jié)的。大學(xué)的科研課題大多都是教授拿到了科研經(jīng)費(fèi)，寫(xiě)出了論文，評(píng)完了獎(jiǎng)，至于這個(gè)技術(shù)能不能拿到市場(chǎng)上應(yīng)用大學(xué)教授是不管那么多的。機(jī)床技術(shù)不能轉(zhuǎn)化，資金又大量浪費(fèi)，根本起不到產(chǎn)業(yè)提升、技術(shù)升級(jí)的作用。
   
    像機(jī)床功能部件這樣的產(chǎn)業(yè)一般大學(xué)也是不屑一顧的。因?yàn)檫@樣的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)科研課題申報(bào)是很難批的，而且不容易出成績(jī)，長(zhǎng)期以往，這樣的產(chǎn)業(yè)往往被忽視。就高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置而言，像滾珠絲杠和滾動(dòng)導(dǎo)軌這樣的專(zhuān)業(yè)目前基本沒(méi)有。為了學(xué)生的就業(yè)，如今的高校都實(shí)行大專(zhuān)業(yè)，滾珠絲杠和滾動(dòng)導(dǎo)軌都是設(shè)置在軸承這個(gè)大專(zhuān)業(yè)里面。學(xué)生學(xué)得面廣而不精。這對(duì)企業(yè)而言，在人才引進(jìn)上就面臨著很尷尬的局面。不用人不行，但是招來(lái)的人又不能馬上熟悉業(yè)務(wù)，往往要通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)才能勝任工作，但是企業(yè)不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣就增加了企業(yè)的成本支出。更為無(wú)奈的是，很多畢業(yè)生都很浮躁，缺乏對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，這樣的狀況非常不利于人力資源的穩(wěn)定，人不穩(wěn)定就會(huì)影響到企業(yè)的不穩(wěn)定。因此，提升滾動(dòng)功能部件技術(shù)水平，不光是資金的問(wèn)題，更重要的是人才的問(wèn)題。